不忘初心，一直在路上

                  ——记枝江英杰朱晓成老师

枝江英杰小记者 罗丽娜 高禹瑶

每当看到魏巍《谁是最可爱的人》时，总是忍不住想起这样一位老师。他，教学严谨细致；他，带班轻松风趣；他，在生活中睿智进取。他，就是朱晓成老师。

数学上的“扶羊人”

在澳大利亚，绵羊长得非常壮，绒毛也很厚，因为承受不住重力，容易栽倒。于是，便造就了一个新的职业——扶羊人。而朱老师，就是那个在数学学科上将一个个学生救起的“扶羊人”！

朱老师对数学学科成绩的提高，有着自己独特的见解。首先，兴趣是最好的老师。回想成为数学教师的这一路，朱老师满心的感慨。正是求学时期对数学的由衷热爱，才促使他在数学学科上所向披靡，最后成为一名专业的数学教师。其次，要认清一个误区。很多人认为，男生比女生更适合学习数学，其实是不准确的。确切的说，初中阶段，数学考察的核心能力不外乎两种：逻辑推理能力和计算能力。而前者对女生而言，更有优势，因为女生的想象能力要比男生强。造成错误认识的原因，是女生比男生成熟得早，懂事得早，而男生成熟的比较晚，感觉男生的后发力量比较大而已。从理论上来说，女生比男生的优势更大。最后，也是最重要的一点：学习不应刻意地在意成绩，读出自信才是提高成绩的关键；少一些死记硬背，多一些独立思考——学会用大脑分析问题、解决问题；而不停地刷题，只能是下下策了！

在每个人的成长道路上，因为兴趣才有爱，因为爱才有足够的底气不断地追寻，勇往直前，最终成就自我。

睿智幽默的“大家长”

在采访之前，对朱老师幽默、轻松的带班风格有所耳闻。当问及在这么多届学生中最喜欢哪一类学生时，朱老师毫不避讳的告诉我们：最初，喜欢“好学生”，不喜欢“差生”；但在后来与学生的相处中慢慢发现，对于从小学开始就受到过多赞誉的优生来说，再多的关注也只能是“锦上添花”；而对于很少得到老师关注的“差生”（专指调皮捣蛋，成绩不佳）来说，多给他们一些关注无疑是“雪中送炭”。其实，老师心中装着每一位学生，将更多的注意力放在后者，既是对他们的鼓励，也是对优生实行的挫折教育。在生活这条路上行走，不可能永远平顺，也不可能总是坎坷。无论处于何时，何种境遇，在学习的战场上，老师想让学生学会自我调节，走好每一段路。

当然，作为班主任，带班的过程中也不全然是平顺，更多的时候也是各种令人头疼的问题。要想永葆一颗积极向上、不失幽默风趣的心，就得给生活加点“糖”，而这“糖”，就是朱老师的防身法宝“不刻意，不较真”，再通俗一点，就是“不对学生要求太高”！每个人都应该从自我的小世界里走出来，看看人流、大海、长空，才知自我的渺小。如此，遇事你才能不钻牛角尖，放平心态，懂得放下。

平凡人生的“晓”成就

在采访中，我们对朱老师名字中的一个字充满了好奇，是“小”还是“晓”呢？朱老师满脸微笑地说道，小时候，父母文化不多，名字充其量只是一个代号，易写就行。只是在后来的成长中，觉得“晓”字更有内涵，就把“晓成”一直沿用至今。

回顾一路走来，看似平凡的名字，可能冥冥中影响人的一生。“小成”即“小有成就”，不仅是对朱老师生活的真实写照，也成了他人生的一种信念。不管是在所教授的学科，还是在班主任工作中，朱老师总是担当着“领头羊”的角色。
       在朱老师的心中，一直以雷锋为榜样，雷锋一生虽然短暂，但是他却兢兢业业地为人民服务，甘愿做人民的“奴仆”。朱老师心中那个最朴素的愿望，就是在平凡的三尺讲台上发挥自己的余热，为教育事业贡献着微薄的力量，送走一批又一批莘莘学子，直至桃李天下。

孟子说：“君子有终身之忧”。人生最苦而又最乐的事莫过于背负着一种责任，要想卸下这一重任，唯有让学生成为祖国的栋梁之才。朱老师不负使命，面对工作，兢兢业业，毫不马虎；面对学生，严厉细致，不辞劳苦。一支支粉笔将他那殷切的希望印入学生的脑海，一声声叮咛将他那良好的品质镶入学生的心河。朱老师为教育事业献身了大半辈子，额头上斑斑细褶的皱纹，隐约可见的丝丝白发便是最好的见证，谁又能知道，这其中包含了多少汗水和血泪。尽管这样，朱老师却丝毫不后悔，因为他是“扶羊人”的化身，他是“大家长”的代表，他是“小成就”的守护者。

朱老师，不忘初心，一直行走在教育的路上 。

 

（指导教师 许晓庆）

（责任编辑 王东阳）