勤勉励行绽放青春芳华

驰而不息践行初心使命

她是致力于“为人民服务”的优秀党员

是领导、同事、学生眼中的优秀教师

更是新时代自强坚韧的奋斗人

她

就是英高的老师

文艳丽

文艳丽老师的丈夫曹路是中心医院呼吸科主治医生，2020年赴宜昌三医院支援抗疫，主要负责新冠重症室的工作，2022年4月再次参加湖北医疗队援沪抗疫，一直投身在“战疫”一线。

“我不冲上去，谁上去？”这是曹医生接到疫情命令离家时的第一句话。曹医生在2020年疫情期间火线入党就是为了能够迅速加入到救援队伍当中去，曹医生肩负着党组织和院领导的重托；而同样是共产党员的文艳丽老师，也深知丈夫此行的困难和风险，只恨自己不能和丈夫战“疫”在第一线。她看着年近半百的父亲母亲和正读小苹果幼儿园小班的女儿，坚定地说“你放心去吧，家有我在”。

在丈夫支援抗疫的日子里，文老师一边照顾好家里年迈的父母和年幼的孩子，一边做好自己的教学、辅导员及党务工作，奔跑在教学的“第一线”，她用实际行动默默支持远在他乡抗疫的丈夫。就这样，文老师每天往返学校家里，两点一线，坚守在自己的岗位上，经常忙到深夜。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”文老师和她的家人把主题教育成果延续，积极践行共产党员的初心使命，冲锋在前，战斗在前。“一个党员就是一面旗帜”，让党徽的光芒照亮战“疫”，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬！

就在上个星期，市中心医院部分领导一行3人来到宜昌英杰学校慰问文艳丽老师，集团行政人力部部长冯磊、英杰高中校长董玉荣等学校领导热情接待。他们肯定了文老师作为防疫志愿先锋家属为群众筑起一道坚固疫情防护墙的作用，肯定了文老师作为一名党员的担当与使命。同时校领导表示，学校会竭尽全力帮助解决文老师在生活中的困难，解除援沪同志的后顾之忧。

也许正是文老师这种乐观的态度，担当的精神，才会使得她在人群中那样闪亮。乐观是一种态度，担当是一种责任，每个人平凡而又伟大，正是每个平凡而奋斗的微光，才会在关键时刻汇聚成点亮世界的璀璨星河。关键时刻只要每个人同心协力，相信终有拨云见日，终有战胜疫情的一天。星星之火可以燎原，她是真正的种花人。

“点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。”工作7年以来，文老师一直担任辅导员，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。在课堂中也一样，她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。

抒写一份师爱，彰显育花智慧。文老师一直以来和学生的相处方式是亦师亦友，课堂内是严师，课堂外是知心姐姐。学生遇到困难或者心情低落时，总会来找她。一次，一个学生下晚自习后，情绪十分激动，文老师接到电话后立即赶到现场，陪学生坐在地上聊天，直到凌晨2点学生情绪稳定送回寝室后，她才回去休息。2020年疫情期间，高三毕业生张紫怡，因身体亮起红灯在家休养，心情十分低落，文老师在上网课之余，总会抽时间和她在网上聊天，鼓励她不要放弃，最后张紫怡同学考入星海音乐学院。陪伴，就是文老师对孩子们最长情的告白。文老师始终坚信，初心易得，始终难求，陪伴不在于惊天动地，陪伴在于天长地久，细水长流。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人；文老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。

收获一张纸条，迸发育花活力。担任班级辅导员期间，文老师的抽屉里总是会有一些小纸条，上面可能写的是学生最近的烦恼，可能是下次编座位时学生的要求，也有可能是学生反映的最近班级存在的问题。这是她与学生交流的方式之一。文老师曾说：如果我们每一个人都能做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们将会成为无所不能的“超人”。她是如此说的，她也是如此做的，她以“超人”的品格与精神孕育着满园的春色，文老师以自己的阳光雨露滋润着嫩蕊、初苗，静待风来花开，馨香怡人。

沟通一道桥梁，凝聚育花心愿。同时，她还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，她任教的班级学生听话，家长信服，最终收获的不仅仅只是成绩方面，还有能力方面，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。

就这样，文老师和孩子们细数着甜蜜的日子，细品着甜美的滋味。孩子们称她是“丽姐”；家长们称她是挚友；同事称她是知己。“五星党员”“优秀辅导员”“优秀党员”的光环，她受之无愧。喜看满园春色，她是真正的育花人。

“生活的理想，就是为了理想的生活”，心怀梦想的文艳丽老师刚毕业便立志成为一名综合素质高，专业能力强的英语老师。她始终秉持着勤奋刻苦、力争上游、持之以恒的学习精神，努力学习文化知识，切实提升个人素养，打下坚实的专业基础。

在教学方面，文老师注重锤炼自身的基本功，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。努力营造学习的氛围，调动学生的积极性，充分体现“以生为本”。她的课堂深受孩子们的喜爱，课堂教学效率高，教学质量好。精彩源于她追寻教育真理，源于她深厚的文化底蕴，更源于她心中时刻有学生。

左一是文艳丽老师

文老师还借助师徒结对平台来强化自身的专业素养，她常向同学科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各种公开研讨课、示范课，教学技能不断提高。从教以来，她在学习、实践、反思和再学习的循环往复中成长为一名优秀的英语老师。“一分耕耘，一分收获。”文老师的教学工作也取得了较好的成绩：2016年6月，获宜昌市高中英语论文二等奖；2017年12月，获全国中学生英语能力竞赛指导教师二等奖；2018年6月，获宜昌市高中英语论文三等奖；2020年3月，获第四届“英语周报杯”指导教师二等奖；2020年12月，获宜昌市2020届高中英语教学质量二等奖；2021年1月，获第五届“英语周报杯”指导教师特等奖；2022年4月，获宜昌市2021届高中英语教学质量二等奖，教学成绩突出。

志存高远、脚踏实地、坚韧刻苦永远是她最鲜亮的青春底色。文老师多次被学校评为“教坛新秀”“教学能手”。她在三尺讲台上，谱写着不平凡的乐章，萋萋杏坛，她是真正的护花人。

志者所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。欣逢盛世，当不负盛世，文艳丽老师用她的实际奋斗绽放了璀璨的青春之花，展现了新时代党员教师的最好模样。她是红色精神的践行人，是勇往直前的开拓人，是发光发热的先锋人，是教书育人的奉献人，她向我们证明了，人生，并不需要总有惊天动地的事，哪怕仅仅一件热爱的小事，就足以抵过岁月漫长。因为这份爱，我们的生活足以散发出犹如金子般灿烂的光。