教科研是立校之本、兴校之策,是学校发展的助推器。6月24日上午,宜昌英杰学校三个市级课题《初中阶段Ai辅助学科教学的应用研究》《在ICT环境下小学英语故事资源整合与教学实验的研究》《小学数学作业设计的有效性研究》结题报告会拉开帷幕,伍家岗区教育科学研究院副院长周俊、副院长田鹏、初中数学教研员黄晓庆、小学英语教研员李春霞、初中英语教研员张莉、小学数学教研员胡晓蕾进行现场指导,会议由李春霞老师主持。

 

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课例展示  研究成果落地

 

郭建义老师、乔胤梅老师、田明瑶老师分别就本课题所研究的内容进行了课堂实操展示,将课题研究中提炼的成果有效转化为教学手段,“以研促教”效果显著。

 

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精彩汇报 畅谈课题之美

 

各课题组主持人从课题简介、研究背景、研究过程、研究取得的主要成果和成效、后期需要改进的地方等方面对课题研究进行了详细的梳理和总结。所有资料准备充分、图文并茂、有理有据、过程清晰、精彩纷呈。

       苏明春副校长做《初中阶段Ai辅助学科教学的应用研究》结题报告

林敏老师做

《在ICT环境下小学英语故事资源整合与教学实验的研究》结题报告

李娟老师做小学数学作业设计的有效性研究》结题报告

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现场答辩  勇攀思维高峰

 

结题鉴定组专家对课题组所取得的研究成果表示祝贺,赞誉课题研究具有针对性和实效性,有一定的研究价值和实践价值;课题研究方法适当,论证逻辑清晰严密,有一定的创新价值和应用价值。

 

 

 

 

 

鉴定组还就课题研究的具体情况展开了专业提问,课题组成员结合研究实际进行了认真答辩,获得专家认可。专家们本着严谨、科学的态度,与课题组成员进行了深入研讨和坦率交流。

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综合评议 顺利通过结题

 

专家组针对课题组提出的研后反思及其他困惑提出了宝贵的指导意见,同时针对课题结题后续要进行的下一步研究方向给予了指引,希望课题组成员继续加强阅读学习,继续整合课题资源,继续提升教科研能力,不断增强再实践再研究的意识,不断拓宽研究视野,让课题研究与减负提质形成更为紧密的联系。最后,鉴定组在充分酝酿的基础上形成了鉴定意见,认为三个课题组研究过程扎实、研究资料详实、研究成果显著,一致同意结题。

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专家指导  点亮前行灯塔

 

周院长对三个课题组所做的工作和努力给予了很大的认可,肯定了课题的研究价值,具有可操作性。同时为今后课题研究的开展提出了极具借鉴性的“四五模式”范例。即处理好四种关系:课题研究与学校发展、与教师成长、与质量提升、与学生素养的关系

 

 

随后,英杰教育集团教学部部长陈克华进行表态,他对专家组三年来对我校三个课题组的指导、督导、评价、肯定、鼓励、鞭策表示了诚挚的感谢,同时也表示今后将把研究成果应用到教学中、把研究成果转化为生产力,让集团的教科研水平又上新台阶。

 

 

清风袭来,荡起层层涟漪;思维碰撞,激起点点星光。本次课题结题暨展示活动既是对课题组全体成员取得研究成果的肯定,同时也为学校下一步开展课题研究指明了方向。正如各位专家所说:“结题不应该是终点,应该是一个全新的起点!”

 

 

图文:乔佳佳

编辑:李  备

初审:周劲红 覃春蓉 李品艳

终审:杜建武

 

 

 

【高光时刻】三大课题结题,是终点,也是腾飞的新起点!