个人简介：

兰婷婷，女，中共党员，中学一级教师，现担任高一备课组长，英杰学校高中部高一（1）班、高三（3）班双班英语教学工作。

从教十三年，带了七届高三毕业班的学生，七年高三英语教学经历及三年辅导员管理班级的经验，让她对教师、对学生、对教育有了更浓的情怀和更深的理解。她最喜欢的教育名言是：“用心教学，让学生在爱中成长。”十三年来，她常这样说，也是踏踏实实这样做的，默默地为学生的成长、成才努力着，在平凡的岗位做出不平凡的贡献。

她在工作中勇于创新，大胆尝试，逐步形成了独具特色的教学风格；她善于发现学生的闪光点，培养学生的学科特长，学科竞赛，学生们屡获大奖，所带班级，高考成绩优异。她是学生的引路人，是知己，更是伯乐。作为备课组长，她始终坚持和落实学校“四步三查”教学模式，打造高效、实效的精品课堂，并带领同组同级老师落实笃行，她连续五年被评为“教学能手”和“优秀辅导员”。

专业成长——夯实生命亮色的基石

学如弓弩，才如箭镞。十三年来，兰婷婷老师一直行走在学习的路上。她英语专业八级，口语标准流利，工作后依然坚持每天早起跟着各类APP练习十五分钟；为了提升自己的专业素养，阅读了大量关于教育教学的书籍，作为长期坚守在高三岗位的老师，她一直都在关注高考动向，并潜心钻研教材，反复研讨新课标，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，2014至2016年连续三年获得高考英语教学质量二等奖；她珍惜每一次外出培训的机会，去武汉、襄阳、长阳等地方参加各类远程研修、国培计划、名师名校长高端研修，提高自身理论水平，在实践运用中提高自身能力；她注重教学研究和经验交流，2008年撰写的《英语教学中学生自主性学习能力的培养》获市级一等奖，2014年撰写的《不跪着教书读后感》在读书活动征文评比中获得二等奖，2018年撰写的《高中英语词汇教学中存在的问题分析与对策》被《课程教育研究》刊用，并获得一等奖。潜心学习、静心阅读塑造了她独特的气质，也为她的英语教学打下了坚实的基础。

未雨绸缪，积淀充盈，机会总会留给有准备的人。2009年，兰老师刚刚工作两年就参加了襄阳市高中英语优质课竞赛，从接到任务一直到正式讲课，她从没睡过一个安稳觉。从备课到教具准备再到一次次试讲，每一天都疲惫不堪，最后荣获市级高中英语优质课竞赛贰等奖，在众多学校中脱颖而出。准备这样一节课的过程是幸福的折磨，这种体验让她慢慢蜕变，一步步走向成熟。初次崭露头角的她对英语教学充满了激情，奋斗是人生最亮丽的底色，这样的磨砺促使兰老师拔节成长！

虽说兰老师已在讲台上走过了十三个春秋，但她仍坚持每天认真备课、仔细批改作业。她坚信一个学生就是一份沉甸甸的责任，她坚持不让一个孩子掉队：英语作文本厚厚地堆在她面前，她一本本用心地批阅，一句一句仔细地斟酌，她珍惜每一次与孩子们交流的机会，虽然有时很累很苦，但她却乐此不疲。站在讲台上的每一天兰老师都热忱地投入工作，在充实中完善自我，在追求中积蓄动力，让生命中的每一天焕发光彩！

榜样先行——践行共产党员的誓言

在全民疫情防控阻击战中，作为一名共产党员、骨干教师，兰老师主动承担起高三复读班的英语教学任务，用自己的实际行动诠释着人民教师的本色和奉献精神。

第一次接触网课教学，兰老师积极学习相关网课教学知识。为了尽可能地打破直播课的局限，让学生更高效地吸收知识，她尽自己最大努力应对着这具有挑战性的新鲜事物：下载直播软件、网上学习培训、认真备课、准备课件、精选习题、教学研讨、反复修改、不断试播、自我演练……为准备一节课，兰老师常常连续坐在电脑前五、六个小时甚至更多时间。嗓子讲哑了，眼累酸了，腰坐痛了，她咬着牙硬挺着。兰老师深深知道，网课的另一端是孩子渴望的眼神，是家长最大的期盼！每一处教学重点，每一个教学环节甚至每一句话都她都要斟酌再三，生怕出现一点纰漏。从2月份到5月份，在整个线上教学期间，兰老师每天至少要上两节直播课。特殊时期，特殊课堂，这样的教学形式更是考验教育人的智慧与担当。

疫情期间，作为一名高三英语老师，兰老师更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。疫情期间，学生未能返校复习备考，高三7班复读生心里更是忧心忡忡，焦虑不安，兰老师在线联系每一个同学，耐心地和他们一一交流，关心他们的生活，关心他们的学习，特别是陈浩同学，在宜昌市四月线上测试中没有考好，兰老师多次鼓励他，开导他，分析考试试卷，总结经验教训。顺利复学后，兰老师更是关注他的学习心理状态，多次找他和他面对面交流。最终他高考英语成绩不错，总分也取得了610分的好成绩，荣录空军军医大学。

兰老师严谨治教，刻苦钻研教学，坚持打造高效课堂，多次主讲学校的骨干教师示范课，优秀展示课。兰老师勇于担当，用实际行动守护着自己的职业，努力做一个有大爱、有大义、有专业贡献的人，这也是她一生追求。

春风化雨——点燃正气育人的心灯

儒雅师韵，气息如兰。淡淡的笑容、优雅的气质、素净的装扮，有温度又有力量，这是兰老师日常课上给学生的印象。她那份独特的亲和力，化作无声的教育力量，熏陶感染着每一个学生。默默无闻守初心，兢兢业业担使命，自从踏上讲台上的那一刻起，兰老师始终以“立德树人”作为教育的根本任务。面对孩子，他们有的听话，有的叛逆，有的聪颖，有的憨厚……但无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，她对孩子都要一视同仁，心贴心地善待着他们。

2015年毕业的学生杨东中考成绩未达到我校正取线，高三的时候学校安排兰老师承担他们班的英语教学任务，兰老师迅速发现英语是他的短板，然后一直鼓励他，帮助他树立学习英语的信心，在这最后一年，兰老师上班时期每天坚持利用课间时间帮他补习英语，最终高考英语达到理想成绩，总分也远远超过一本线。2007年参加工作至今，兰老师带了7届高三毕业班，有丰富的备考经验，她的学生很多都考入知名院校，重点学府。

兰老师还注重对学生英语语言运用能力的培养，2017年排演的模拟商业竞赛《校服的设计》、获得校模联模商竞赛一等奖，2018年组织校《声临其境》英语配音活动，学生作品《了不起的麦瑟尔夫人》获校一等奖，2020年开设《英语趣配音》校本课程，激发学生学习英语的热情。兰老师于2009年及2019年获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导老师一等奖。

少年强则国强，在兰老师的教学理念里，成长比分数更重要，陪伴比管束更可行，教学相长兰老师一直在引导爱护和守望，兰老师的学生都称她为“女神”，这也印证了学生对老师最真心的认可和爱戴。

多年来兰老师用爱护和帮助，当好学生的“知心人”，让一个又一个学生重新鼓起了求学向上的斗志，奔向更高的目标。桃李不言，下自成蹊，很多已经毕业的学生会时常提起兰老师，放假之后也经常来学校看望她。

 

“兰婷婷老师，我的高中英语老师，人如其名，气质脱俗、亭亭玉立，是同学们心中的‘女神’老师。她为人和蔼幽默，待人真诚亲切，上课认真负责，对待知识严谨，对待学生平等，讲题一语中的，同学们英语学习上的疑难杂症都能在她的讲解下快速得到解决，深受同学们的喜欢与爱戴，大家都愿意向她吐露心声和学习的压力。兰老师高三才接手我们班，高三是压力最大的一年，但也是最令人难忘的一年，这一年是兰老师陪我们走完的，在无休止的刷题与考试中和高考迫近的压力下，许多同学或多或少产生了一些心理问题和不良情绪，兰老师发现后都会挨个谈心，帮助同学们走出困境，她用最真诚的心面对同学，用她人格的芬芳感染同学，使不少之前厌恶英语、抵触英语的男生逐渐喜欢上了这门学科并为之努力。虽已毕业，但时常会想念那段兰老师与我们一起拼搏的岁月。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，面对孩童，教授善恶，传递知识，内心要守住光明才能担任重任，对我们很多人来说，兰老师就是一束光，不仅温暖而且能照亮前路的方向。桃李不言，下自成蹊。求学的朝圣路上能遇到如此老师，人生之幸！有‘女神’于英杰执教者，婷婷也！”

——20届毕业生熊文龙 

 

“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移。”有人说，将简单的事情重复成千上万次，就是不简单。兰婷婷老师扎根教育事业，认真教学十三年，日复一日、年复一年，始终在重复着一件事情：教育学生。她送走了一届又一届毕业生，所带毕业班高考成绩一直名列学校前茅。作为备课组长，兰老师丝毫不敢懈怠，深知后面的路还很长。作为一名党员，她以坚守岗位、无私奉献作为自己的价值航标，在各方面发挥共产党员的先锋模范作用。在三尺讲台的平凡事业中，正一路优雅地前行，用实际行动谱写更加生动的篇章。有一种美是授业解惑时刻，思想迸发出的璀璨光芒；有一种美是传播梦想瞬间，青春熊熊燃烧的热火力量！十年树木，百年树人！最好的教育，永远在路上！