开学前，课堂变起来

英杰教育集团 2026 年暑期教师集训

会议前言

蝉鸣渐歇，夏意微凉。8 月 22 日至 28 日，2026 年暑假教师集训暨太素元启赋能课堂教学培训在宜昌、枝江两校区同步展开。这既是一场知识的充电，更是一次教育情怀的唤醒。专家讲座、战略部署、师德表彰、学部实践、部门保障汇聚成一股强劲的合力，一幅以 AI 赋能推动课堂变革的英杰画卷正徐徐展开。

问道·启智

PART. 01 专家领航，解码 AI 赋能教育新生态

8 月 22 日，集团教师发展部部长董玉荣以理发店洗头工的匠心故事切入，叩问全体教师在不确定时代是否守住了站稳教室、交付爱心与耐心的确定性，号召全体教师锤炼让课堂更高效、让教学更精准、让育人更温馨的硬本领。

数智赋能 全域共生

集团高级顾问周俊系统回顾了英杰 AI 赋能课堂的三个学期：从实验、攻坚到普及，形成以一课一微课为核心的双枢三阶六维教学范式，实现课前、课中、课后全链路闭环，推动基础达标、能力进阶、素养拔高分层落地。

他同时直言短板：创新挖掘不足、统筹不够、反馈缺位、资源转化率低。面向 2026 年秋季挑战期，周俊提出以三师课堂标准化建设为主线，聚焦课程创新、教师发展、家校社协同等任务，要求各学部杜绝标签化套用，紧扣课堂行为、学习态度、合作探究、思辨表达四个维度，让教学评一体化真正走进常态课。

从微课做完到学习真正发生

太素元启 Ai 教研负责人孙颖直言，微课做得再认真，学生没学会也白搭。他建议把微课当项目做，一节只解决一个关键问题，短小、精炼、可复用；AI 不能硬塞进课堂，暑期磨课已暴露出简单叠加导致课时不够的问题，关键在重构教学流程。他分享的五轮 AI 备课法从分析终端试卷入手，比对现有练习差距，回到教材定主任务，再倒推课时设计，最终生成学伴、机器人任务与教学包，并呼吁备课组共建共享，让学生更主动、有证据地学会。

领航·定向

PART. 02 战略擘画，凝聚高质量发展新共识

英杰教育集团副董事长 付弘林

集团副董事长付弘林在大会致辞上回顾，集团用了 25 年从农村走向城市，中高考成绩亮眼，足球勇夺省五连冠；自主研发的 AI 教学平台实现全学段全学科覆盖，三师课堂让教师、AI 智能老师、小先生协同育人，站上全国智慧教育前沿。面向新学年，他提出坚持立德树人、创新发展、特色强校，推动 AI 为老师减负、为学生增效，把英杰办成区域高质量发展的宜昌样本。

活动现场

英杰教育集团董事长 吴于宽

超越 AI 应用 构建 AI 赋能的自然生态教育

英杰教育集团董事长吴于宽在集训中直言，人工智能已经不是要不要用的选择题，而是必答题。他算了笔账：只听老师讲，学生接受信号只有 30% 到 40%；参与互动、自主提问，能到 65%。所以三师课堂要把时间还给学生，让他们自学、同伴互学和 AI 答疑，老师则转向设计课堂流程、点拨提升。

过去一年，学校接待外地来访 80 多批次、出访 20 多场，还被多地请去讲 AI，方向已经得到认可。他还用赛车手开出租车赶高铁作比：同样的工具，效果取决于用的人。面对民办教育可能迎来的洗牌，他希望各校区真正把 AI 用起来，减缓生源下滑，让英杰站稳脚跟。

深耕·破局

PART. 03 学部实践，共绘三师课堂改革新图景

从高中到小学，从课堂到评价，两个校区五大学部在集训中亮出了各具特色的实践答卷。

宜昌英杰高中把元启 AI 嵌入教学全链条，微课限时 3 到 8 分钟、只讲一个核心知识点，三师协同让 AI 实验班跑出同类班级前列，一年斩获各级奖项 150 余人次。宜昌英杰小学以六生课堂为基，教师讲授不超过 30%，作业实现一生一案，烘焙、编程、足球、心理等课程让学生一人一课表，找到属于自己的赛道。枝江英杰小学则用情景锚定、微课探路、展学辩思、精讲拨云、智能测评、分层固学六大环节串起闭环，作业批改效率提升 70%，家长满意率突破 90%。枝江英杰初中把评价改革推到台前，五育拆成可观测的日常小事，四方数据汇成成长画像，过程性评价占比超 70%，教师 AI 应用率 100%。宜昌英杰初中主打协同育人，省级课例、成长画像、家校互通同向发力，体育中考满分率连年攀升。

五个样本，殊途同归——让技术退后一步，让每一个孩子站到成长的正中央。

笃行·筑基

PART. 04 部门部署，夯实服务保障新根基

英杰教育集团行政人力部部长 冯磊

智赋管理新篇 才聚英杰未来

冯部长以管理创新、协调发展、人才兴业、品牌创优四大工程划定新学年工作主线。管理上，依托元启 AI 搭建数据驾驶舱，推动治理从经验判断转向数据决策；协调上，三师课堂升格为一把手工程，集团部门下沉学部，贯通学段、打破壁垒；人才上，教师 AI 素养培训实现 100% 覆盖，同步建立五级荣誉体系与双通道晋升机制；品牌上，统一视觉标识，推出英杰φ宝 IP，以全媒体矩阵放大品牌声量。部门以组织、制度、经费三重保障托底，并要求各学部开学前提交三师课堂实施方案、教师 AI 应用评价方案等关键文件，以明确节点与责任确保战略落地。

英杰教育集团教师发展部部长 董玉荣

深耕师者成长沃土 智启英杰教育新程

董部长围绕新学年五维一体研修体系作了系统部署。她回顾了吴董躬身入局、主题月培训、跟岗接待与省年会等高光时刻，继而以三大抓手推进教师发展：思想引领上，将创名校、做名师演讲升级为工匠精神集中展演，五年内培养 50 至 100 名演讲骨干；师德建设上，实行全周期管理、一票否决；心理赋能、分层培育、技术减负协同发力。跟岗培训则以仪式感、规范性、温度、长效四重标准打造可复制样板。她号召全体教师先让自己成为那束光，推动优质资源跨校区流动，为集团教师队伍建设定下清晰行动坐标。

英杰教育集团后勤财务部部长 郑锋

郑部长把新学年摆在民办教育转型的关键节点，要求后勤财务一切为师生服务、一切为办学大局服务，做到能作为、敢作为、真作为。食品安全上，双人验收、索证索票、全程追溯，坚决堵住人情采购；财务上，先审批后支出、收费公示、账物相符；队伍上，破除惯性思维，杜绝私人关系凌驾制度；保障上，建立问题、责任、整改三张清单，闭环销号。同时推动智慧后勤对接元启 AI，让管理更透明、服务更便捷。整场部署以节点化、清单化、常态化督办压实责任，把后勤财务责任千金稳稳扛在肩上。

英杰教育集团理事长 吴君林

集团理事长吴君林把董事长持续讲述的 AI 赋能比作唤醒大人的故事。她坦言民办教育已入寒冬，焦虑、躺平或内卷都不可取，真正能穿越周期的是关键时刻的选择与实力。英杰 AI 赋能与三师课堂已领先全国，接下来要深耕，而非观望。

她提出四条硬要求：教学上依托 AI 做精分层培养，实现一生一档、一生一策；师资上教研去形式化，激活内生长力；服务上从膳食到心理关怀全链条覆盖；家校上借助 AI 常态同步学情，让家长从旁观者变为信任者。她勉励全体英杰人保持文化自信，靠品牌立身、靠模式领跑，把培训火种转化为新学期实实在在的改变。

精研·立范

PART. 05 磨课展示，共铸三师课堂新范式

宜昌和枝江校区教研组教学设计和磨课展示

一场别开生面的角色反转在集训现场悄然上演。来自各学部、各学科的教师代表汇聚一堂，走下讲台、坐进课桌，以学生的身份共同聆听一节 AI 赋能教学范式研讨课。他们跟随课堂节奏，体验微课嵌入、人机互动、小组协作的每一个环节，在真实的学习场景中重新审视技术如何服务课堂。课后，老师们围坐研讨，从学生的视角反观教学设计的得失，畅谈感受与困惑——有人感慨原来学生的沉默里藏着这么多信号，有人提出 AI 反馈再快，也替代不了老师眼里那一下确认。思想碰撞间，三师课堂的范式不再停留于纸面，而是在真听、真学、真反思中逐渐清晰、定型。

会议总结

蝉鸣已歇，步履未停。从战略引领到专家解码，从教研组磨课展示到学部深耕破局，从部门筑基到全员奔赴，这场暑期集训为英杰教育集团新学年写下务实而厚重的注脚。带着让每一个孩子被看见的初心，英杰人正以 AI 为翼，让技术退后，让人站到课堂中央——开学前，课堂先变起来；开学后，成长才有新的可能。

END

编辑 I 集团宣传部

审核丨杜建武

终审丨冯磊